Длительность соответственно 45 и 106 минут
В российских сайтах оба варианта экранного прочтения темы называются, соответственно, «Эксперимент» и «Эксперимент-2. Волна». Заслуживающий пристального внимания показ механизма возникновения ксенофобии и антисемитизма. Первый вариант из двух – телефильм, ставший откликом на интересный проект в одной из калифорнийских школ. По сюжету старшеклассники разбирали на уроке тему «установление гитлеровской диктатуры». Одна из школьниц задала умный вопрос: как же так получилась, что 90% немцев не смогли оказать сопротивления всего лишь десятой части населения, пусть даже и организованной. Задумавшись над ним, преподаватель Рон Джонс решил показать на практике механизм подчинения людей тоталитаризму. Начал он с простейших вещей: через совместные физические упражнения и обязательное называние его по фамилии при устном ответе педагог организовал дисциплину. Подопечным понравилось ощущать себя коллективом. Затем появилось подобие униформы. Ещё далее учитель предложил проявить себя в действии и ввёл три обязательные принципа о которых следовало помнить во время любого поступка. Вот они: «сила через дисциплину», «сила через общество», «сила через действие». Читать далее →